Descarga el documento de UNICEF: “Televisión, Internet y Educación Básica”

Este trabajo está incluido en el Programa TIC y Educación Básica, iniciativa de UNICEF que tiene como objetivo específico producir información relevante que contribuya al proceso de integración de las TIC en el sistema educativo.

 Por Pedro Chuquiyauri, especialista en Comunicaciones

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¿Cómo ha integrado el sistema educativo la televisión y la Internet? ¿Los ha incorporado en los procesos de enseñanza y aprendizaje? ¿Cuáles son las experiencias que existen en la región en esta materia? ¿Qué impacto han tenido estas iniciativas en educación? ¿Es posible decir que estas contribuyen a la mejora de los resultados educativos? ¿Cuál es la situación actual?

Estas son algunas interrogantes que se responden en este informe elaborado por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) con la intención de dar a conocer hallazgos y avances en investigación sobre la integración de la televisión y la Internet en educación básica.

El documento, que consta de cuatro apartados, aborda la integración de la televisión en los sistemas educativos de Iberoamérica. En esta primera parte se presentan temas como las viejas y nuevas discusiones sobre televisión y educación, las tendencias de producción y programación en la televisión educativa y cultural, y el tipo de oferta en la región.

Seguidamente, se presenta un capítulo acerca de la integración de la Internet en los sistemas educativos de América Latina. En este apartado se tocan temas como la conectividad en las escuelas y la aparición de portales educativos a partir del uso masivo de la red.

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En la tercera parte, se presentan los desafíos y temas pendientes en el campo de la investigación acerca de la integración de las TIC en educación básica y el escenario actual de las prácticas de estas tecnologías en educación.

Finalmente, se incluye un anexo en que se brinda información estadística y las características de la oferta de programas de TV educativa y cultural en Iberoamérica.

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4 thoughts on “Descarga el documento de UNICEF: “Televisión, Internet y Educación Básica”

  1. Gladis TRILLO TORNERO

    interesante todo lo que se puede aprender para poder dar más conocimientos a nuestros estudiantes ., es una pena que en algunas I.E como en donde yo laboro no se utilizan

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  2. Guicela Cabrejo

    La experiencia de conocer y aplicar el uso de las TICs permite identificar las posibilidades de aplicar nuevas estrategias en el aprendizaje. Esta nota es interesante para los educadores que buscamos abrir nuevas experiencias.

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  3. Consuelo Rojas Arriarán

    Se sabe que los niños y jóvenes pasan mucho tiempo frente al aparato en relación al que comparten con sus pares, maestros u otros adultos. Estas visiones se basan en estudios que han mostrado una tendencia a encontrar mayores probabilidades de obesidad y pasividad, y niveles más elevados de violencia y agresividad entre los niños que pasan más horas frente a la TV. Esto nos demuestra que los padres debemos darles un horario a los hijos e hijas para que vean programas educativos y no otros que no tiene importancia en la educación de ellos.

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  4. Oscar Guillermo Llontop Orrego

    Muy interesante la televisiòn, como medio de aprendizaje en los niños en edad escolar pero sobre todo el saber utilizar dependerà de cada docente saber aplicar sus estrategias en la forma como la niñez vaya adquiriendo conciencia que un medio audiovisual implica el saber asimilar los aprendizajes de una manera mas eficaz y provechoso en el desarrollo intelectual.

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